Москва Издательский центр «Вентана-Граф» 2011 сс ы ла 14к П Н од.Ф р. В еда ин кц ог ие ра й до во й Начальная школа XXI века ББК 74.213.8 С23 Сборник программ внеурочной деятельности: 1– С23 4 классы / под ред.

• Программа Внеурочной Деятельности 6 Класс
• Тесты Для 4 Класса
• Программа Внеурочной Деятельности 4 Класс Фгос

• Программа курса внеурочной деятельности «Французский. Пояснительная записка. Программа «Занимательный английский».
• Купить книгу «Программы внеурочной деятельности. Рабочая программа.
• По кнопке ниже вы можете скачать Сборник программ внеурочной деятельности в начальной школе категории Воспитательная работа 1-4 класс бесплатно. Будем благодарны, если вы оставите отзыв или посмотрите еще другие материалы на нашем сайте. Скачать материал 157.4Kb. Загрузка началась. Понравился сайт?

— М.: ВентанаГраф, 2011. ISBN 978-5-360-02890-1 Сборник содержит программы внеурочной деятельности по всем направлениям, предусмотренным федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Каждая программа включает основное содержание и тематическое планирование, которые могут быть скорректированы с учётом интересов учащихся. Сборник поможет организовать внеурочную деятельность в любом общеобразовательном учреждении. ББК 74.213.8 Учебное издание Сборник программ внеурочной деятельности Редактор М.В. Киселёва Внешнее оформление Художественный редактор Н.П. Дубровская Компьютерная вёрстка Е.В.

Рабочая программа внеурочной деятельности. По социальному направлению. Школа общения. Программа рассчитана. На обучающихся 1-4 классов. Срок реализации программы – 4 года. Составитель: учитель начальных классов Леонова Т.М. 1 кв.категория. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Дёмкина Технический редактор М.В. Плешакова Корректоры Ю.С. Борисенко, О.Ч. Кохановская Подписано в печать.

Формат 70×90/16. Гарнитура PetersburgC.

Печать офсетная Бумага офсетная № 1. 10,5 Тираж 500 экз. Заказ № ООО Издательский центр «ВентанаDГраф» 127422, Москва, ул. Тимирязевская, д.

3 Тел./факс: (495) 611D15D74, 611D21D56 ЕDmail: info@vgf.ru, Отпечатано в ISBN 978-5-360-02890-1 © Издательский центр «Вентана-Граф», 2011 Содержание Общеинтеллектуальное направление «В мире книг» Л.А. 4 «Занимательная математика». 23 «Удивительный мир слов».

Петленко, В.Ю. 44 «Шахматы». 63 Духовно-нравственное направление «Праздники, традиции и ремёсла народов России». 73 «Этика: азбука добра». Хомякова, В.И. 87 Социальное направление «Моя первая экология». 95 «Экономика: первые шаги».

117 Спортивно-оздоровительное направление «Юный турист: изучаю родной край». 133 «Я — пешеход и пассажир» Н.Ф. 169 Общеинтеллектуальное направление Программа факультатива «В мире книг» Пояснительная записка Общая характеристика факультатива. Факультатив «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Факультативные занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка — и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание. Главные цели факультатива: — создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг; — расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов; — формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.

Преемственность факультатива с основным курсом литературного чтения позволяет от класса к классу проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника. Программа способствует овладению детьми универсальными учебными действиями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными) и читательскими умениями. Формы организации факультативных занятий могут быть различными: литературные игры, конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки, путешествия по страницам книг, проекты, встречи с писателями своего края, уроки-спектакли и т. Содержание факультативных занятий создаёт условия для углубления знаний, полученных на уроках литературного чтения, и применения их в самостоятельной читательской деятельности. На факультативных занятиях предполагается приктическая работа с разными типами книг, детскими периодическими и электронными изданиями. 4 Место факультатива в учебном плане.

С 1 по 2 класс факультативные занятия проводятся один раз в неделю. В 1 классе планируется 32, а в 2–4 классах по 33 занятия. Ценностные ориентиры содержания факультатива. Содержание программы факультатива «В мире книг» создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности. В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.

Программа факультатива — это создание условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Содержание факультативных занятий поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге как из её аппарата1, так и из других изданий (справочных, энциклопедических). В программу включены занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы факультатива. В результате освоения программы факультатива «В мире книг» формируются следующие предметные умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования: — осознавать значимость чтения для личного развития; — формировать потребность в систематическом чтении; — использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое); — уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу; — пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации. Регулятивные умения: — уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий; — уметь самостоятельно работать с новым произведением; 1 Аппарат книги — совокупность материалов, дополняющих и поясняющих основной текст: титульный лист, введение, предисловие и пр. 5 — уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх; — уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Познавательные учебные умения: — прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги; — отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности; — ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом); — составлять краткие аннотации к прочитанным книгам; — пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями. Коммуникативные учебные умения: — участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; — оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию; — высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги; — участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков; — соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. Содержание программы 1 класс (32 ч) Здравствуй, книга (2 ч) Учебная книга. Элементы структуры учебной книги (обложка, титульный лист, оглавление). Аппарат ориентировки. Правила пользования книгой.

Игра «Что в твоём рюкзаке живёт?». Книга-произведение (большеформатная, в типовом оформлении). Обложка книги: информация о книге (название книги), иллюстрация (определение темы и жанра). Классификация книг по темам и жанрам (работа в группах). Домашняя библиотека, классная библиотека, школьная библиотека.

Правила поведения в библиотеке. Книги о Родине и родной природе (2 ч) Книги о Родине и родной природе детских писателей (книга-произведение и книга-сборник). 6 Структура книги, справочный аппарат книги.

Читальный зал: культура самостоятельной работы с выбранной книгой (рассматривание, чтение или слушание). Писатели детям (3 ч) Книги детских писателей-классиков (А. Чуковский, С. Детские книги с рассказами современных писателей (М. Пляцковский, С.

Дружинина, С. Степанов и др.). Выставка книг детских писателей. Слушание и рассматривание одной из детских книг. Художники-иллюстраторы детских книг. Инсценирование картин-эпизодов из выбранной книги.

Народная мудрость. Книги-сборники (2 ч) Книги-сборники малых жанров фольклора. Особенности детских книг с фольклорными произведениями для детей (оформление, тексты).

Игры «Посчитайся», «Отгадай загадку». Творческая работа «Сочини загадку». По страницам книг В. Сутеева (3 ч) Книги В.

Сутеева (книги-сборники, книги-произведения). Структура книги-сборника. Сутеев — автор и художник-оформитель. Игра «По страницам сказок В. Библиографическая справка (информация) об авторе в структуре книги-сборника.

Самостоятельная поисковая работа в группах. Сказки народов мира (3 ч) Книги-сборники «Русские народные сказки». Сказки народов России и народов мира.

Крафт пакеты на заказ. Крафтпакеты для стерилизации Крафт – высокопрочная бумага, уже давно используется как упаковочный материал. Её много лет применяют. Технические характеристики:упаковочный материал Eurondaпредставлен комбинированными самоклеющимися пакетами и рулонами (со складками. Крафт-бумага плотностью 60 г/см2 обеспечивает отличный барьер. Рулон EUROSTERIL 'Euronda' для паровой и газовой стерилизации инструкция. Инструкции на крафт-пакеты, рулоны и пакеты для стерилизации. Комбинированные упаковки представлены самоклеющимися пакетами и рулонным.

Оформление выставки книг. Подготовка проведения конкурса «Герои народных сказок», инсценирование. Домики-сказки (коллективная проектная деятельность). Книги русских писателей-сказочников (3 ч) Сборник сказочных историй А.Н.

Толстого «Приключения Буратино». Слушание и чтение историй из книги А.Н. Толстого «Приключения Буратино».

Инсценирование отдельных историй. Творческая работа «Встреча с Буратино» (работа в группах). Детские писатели (3 ч) Книги С. Маршака для детей. Сказки, стихотворения, загадки.

Чуковский детям: книги-произведения, книги-сборники. Чарушина для детей. Герои книг Е. Книги-сборники произведений современных детских писателей. Детские журналы «Мурзилка», «Зёрнышко». Произведения детских писателей на страницах журналов. Сказки зарубежных писателей (3 ч) Книги сказок Ш.

Перро «Красная шапочка» в разных изданиях. Автор, переводчик, оформитель. Справочный аппарат книги. Харриса «Сказки дядюшки Римуса». Книга-сборник историй. Слушание и чтение отдельных историй. Инсценирование отдельных картин-эпизодов из выбранной книги.

Книги-сборники стихотворений для детей (2 ч) Стихотворения о детях и для детей. Книги-сборники А.

Берестова, С. Поиск нужного произведения в книге-сборнике по содержанию. Игра «Кто быстрее найдёт произведение в книге?». Конкурс «Слушаем и читаем стихи детских поэтов». Литературная игра «Послушай и назови».

Дети — герои книг (3 ч) Дети — герои сказок. Русские народные сказки: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Терёшечка»; сказка А.Н. Толстого «Приключения Буратино», Ш. Перро «Красная шапочка». Парад героев сказок. Дети — герои рассказов (В. Осеева «Мушка», Е. Драйвер для usb кабеля samsung apcbu10bbe.

Программа Внеурочной Деятельности 6 Класс

Пермяк «Первая рыбка», В. Осеева «Совесть», Н.

Носов «Мишкина каша», В. Драгунский «Денискины рассказы»). Игра «Диалоги героев». Дети — герои стихотворений (А. Барто «В школу», С. Михалков «Фома», Е.

Тесты Для 4 Класса

Благинина «Тюлюлюй», Я. Аким «Жадина»). Конкурс юмористических стихов.

Программа Внеурочной Деятельности 4 Класс Фгос

Книги о животных (3 ч) Книги-сборники о животных. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»: слушание, рассматривание. Обсуждение произведения и главного героя — дедушки Мазая. Чаплиной «Питомцы зоопарка» и книга-сборник И.

Акимушкина «Жизнь животных» (работа в группах). Час читателя: самостоятельное чтение произведений о животных из детских журналов. Работа в группах. Творческая работа: сочинение рассказа «Мой маленький друг».